Estão abertas as inscrições para estudantes no Pará que queiram participar do projeto gratuito de preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) – o Salvaguarda. As vagas são apenas para quem estuda ou cursou o ensino médio em escolas públicas. As inscrições são por meio de formulário on-line e vão até dia 19 de março. O ano letivo está previsto para começar em abril, quando começam a ser abordados conteúdos do Enem.
Os inscritos também poderão fazer correções de redação, tirar dúvidas, além de acesso a grupos de monitoria para todas as disciplinas do certame, acompanhamento psicológico e também auxílio com informações sobre as universidades, meios de ingresso, cronograma de estudos, etc.
Ao participar, os estudante têm acesso a:
- Informações sobre universidades públicas do país: meios de ingresso, distribuição dos campi, cursos de graduação e auxílios e a possibilidade de falar com um universitário de qualquer uma delas.
- Contatos: possibilidade de falar com algum estudante ou profissional de qualquer área de interesse.
- Redação: possibilidade de ter um corretor de redação para acompanhar o aluno ao longo do ano todo, por meio de correções, mensais, detalhes, personalizadas para a dificuldade de cada estudante e de acordo com a grade do Enem.
- Tutoria: possibilidade de ter um tutor para auxiliar na organização dos estudos.
- Acompanhamento psicológico: frente de psicologia organiza encontros de acolhimento, espaços em que o aluno pode falar sobre o que quiser, e encontros com profissionais para falar sobre trajetórias profissionais.
- Monitoria: acesso a grupos de monitoria para todas as disciplinas do ensino médio e vestibulares. Dentro de cada grupo há monitores e, além disso, todos os conteúdos de cada disciplina.
Conheça mais sobre o projeto Salvaguarda:
“A iniciativa iniciou em São Paulo, quando criei o programa social de educação para auxiliar alunos da rede pública, via on-line, nos temas de redação e organização dos estudos para o Enem. A ajuda, que é gratuita, ocorre pelo WhatsApp mantendo a relação direta entre aluno e monitor por disciplina e ferramenta”, conta o coordenador do projeto, Vinicius de Andrade.
